Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 21 (2018): FESTSCHRIFT EM HOMENAGEM AO PROFESSOR HILÁRIO BOHN - V. 21, Ed. Especial, 2018 A linguagem da diferença no “entre-lugar” da convivência na fronteira Chuí-Chuy Resumo   PDF
Luiza Machado da Silva, Hilário I Bohn
 
v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino A mudança de turnos na sala de aula de língua inglesa Resumo   PDF
Maria Cristina Faria Dalacorte
 
v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino A opção da variedade de Espanhol por professores em serviço e pré-serviço Resumo   PDF
Valesca Brasil Irala
 
v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino A perspectiva dialógica na construção de sentidos em leitura e escrita Resumo   PDF
Lúcia Rottava
 
v. 14, n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino A prática avaliativa em uma instituição privada de ensino de língua estrangeira Resumo   PDF
Celso Fernando Rocha
 
v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da Gramática Atuação dos egressos do curso de Letras da Unijuí Resumo   PDF
Lúcia Rottava, Francieli Freudenberger
 
v. 10, n. 1 (2007): Revista Linguagem & Ensino A predominância do conceito semântico nas definições de gênero de alunos do ensino fundamental Resumo   PDF
Fabiana Poças Biondo, Edson Carlos Romualdo, Geiva Carolina Calsa
 
v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino A Pressuposição no jogo polifônico e argumentativo do discurso político Resumo   PDF
Vânia Maria Lescano Guerra
 
v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino À procura da inteligibilidade da fala: o caso das vogais altas anteriores do inglês produzidas por aprendizes brasileiros Resumo   PDF
Alison Roberto Gonçalves, Rosane Silveira
 
v. 9, n. 2 (2006): Revista Linguagem & Ensino A produção de aspectos fonético-fonológicos da segunda língua: instrução explícita e conexionismo Resumo   PDF
Márcia Cristina Zimmer, Ubiratã Kickhöfel Alves
 
v. 15, n. 1 (2012): Revista Linguagem & Ensino A redação no vestibular: um gênero híbrido Resumo   PDF
Victoria Wilson
 
v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino A reescrita no contratempo: tempo de reconhecer a instrução, tempo de compreender a ação, tempo de apropriar-se da interlocução Resumo   PDF
Silvana Silva, Valdir Flores
 
v. 12, n. 1 (2009): Revista Linguagem & Ensino A relação entre planejamento pré-tarefa, memória de trabalho e desempenho oral em L2: um estudo piloto Resumo   PDF
Maria da Glória Guará Tavares
 
v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino A Relação professor/pesquisador Múltiplas perspectivas e possibilidades Resumo   PDF
Teresa Pica, Christiane Nicolaides, Vera Fernandes
 
v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino A representação social de professor em fanpages do Facebook Resumo   PDF
Messias Dieb, Júlio Araújo, Jamilley Lima Vasconcelos
 
v. 13, n. 1 (2010): Revista Linguagem & Ensino A sala de aula de alemão LE para falantes de dialeto: realidades e mitos Resumo   PDF
Dorotea Frank Kersch, Carina Maria Sauer
 
v. 8, n. 2 (2005): Revista Linguagem & Ensino A semeadura da palavra: fragmentos de poemas campesinos Resumo   PDF
Lucília Maria Sousa Romão, Soraya Maria Romano Pacífico
 
v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino A teoria, o livro didático e o professor: uma análise da implementação de tarefas orais em LE Resumo   PDF
Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely, Mailce Borges Mota
 
v. 21 (2018): FESTSCHRIFT EM HOMENAGEM AO PROFESSOR HILÁRIO BOHN - V. 21, Ed. Especial, 2018 A textualização da resistência por meio da tatuagem “Demônio” Resumo   PDF
Naiara Souza da Silva, Ercília Ana Cazarin
 
v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino A Tradição Sânscrita entre Memética Védica e Cultura Literária Resumo   PDF
Jan E. M. Houben
 
v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino A valência verbal em três dicionários brasileiros Resumo   PDF
Herbert Andreas Welker
 
v. 16, n. 1 (2013): Revista Linguagem & Ensino A variação na interlíngua: o caso das palavras funcionais do inglês Resumo   PDF
Carina Silva Fragozo, Cláudia Regina Brescancini
 
v. 18, n. 1 (2015): Revista Linguagem & Ensino Alfabetização: Ensino do Sistema de Escrita em contextos de letramento Resumo   PDF
Maria Aparecida Lapa de Aguiar
 
v. 21 (2018): LINGUAGEM, IDENTIDADE E PRÁTICAS SOCIAIS Algumas observações sobre a prosódia da representação do discurso outro (RDA) Resumo   PDF
Jael Sânera Gonçalves
 
v. 21 (2018): FESTSCHRIFT EM HOMENAGEM AO PROFESSOR HILÁRIO BOHN - V. 21, Ed. Especial, 2018 Alteridade, subjetividade, identidade e variantes enunciativas: explorações especulativas Resumo   PDF
Adail Sobral, Karina Giacomelli
 
v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino Aluno domesticado vs aluno reflexivo A visão do licenciando sobre o papel do aluno em sua futura prática pedagógica Resumo   PDF
Maria Aparecida Gomes Ferreira
 
v. 14, n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino Análise Crítica de Gênero: organização retórica de notícias de popularização científica na revista Ciência Hoje On-line Resumo   PDF
Cristina dos Santos Lovato
 
v. 8, n. 2 (2005): Revista Linguagem & Ensino Análise da orientação para produção de texto no livro didático como atividade de formação docente Resumo   PDF
Maria Augusta G. de M Reinaldo, Tatiana Fernandes San'ana
 
v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino Análise de discurso multimodal: o uso de topologias em infográfico digital do New York Times Resumo   PDF
Francis Arthuso Paiva
 
v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino Análise de Expressões Idiomáticas italianas com as lexias capo e testa e seu correspondente cabeça, em língua portuguesa Resumo
Ariane Lodi, Marilei Amadeu-Sabino
 
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Qualis: A1 (Letras)

ISSN (impresso):1415-1928

ISSN (digital): 1983-2400

Indexadores: Modern Language Association of America, Cambridge Scientific Abstracts, Latindex, EBSCO Publishing e Linguistics Abstracts.