Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino A abordagem “pôr-do-sol” para a leitura Detalhes   PDF
Maiza Fatureto
 
v. 4, n. 1 (2001): Revista Linguagem & Ensino A aquisição e a pragmática das construções com sentido deôntico em inglês Resumo   PDF
Deise Prina Dutra
 
v. 15, n. 1 (2012): Revista Linguagem & Ensino A caracterização da fábula a partir de seu Potencial de Estrutura Genológica (PEG) Resumo   PDF
Gessélda Somavilla Farencena, Cristiane Fuzer
 
v. 17, n. 2 (2014): Revista Linguagem & Ensino A causalidade de porque em textos escolares: domínios de atuação, gêneros de produção Resumo   PDF
Geovana Soncin, Sanderléia Roberta Longhin
 
v. 3, n. 1 (2000): Revista Linguagem & Ensino A complexidade da passiva e as implicações pedagógicas do seu uso Resumo   PDF
Maria Angélica Furtado da Cunha
 
v. 9, n. 1 (2006): Revista Linguagem & Ensino A compreensão leitora e a ação docente na produção do texto para o ensino a distância Resumo   PDF
Wilsa Maria Ramos
 
v. 5, n. 1 (2002): Revista Linguagem & Ensino A conjugação teoria/prática na sala de aula comunicativa de ILE: uma experiência de pesquisa-ação Resumo   PDF
Tatiana Machado Miliante de Melo
 
v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino A construção da informação em sala de aula: Uma prática alfabetizadora no Projeto Escola Zé Peão Resumo   PDF
Bernardina Maria Juvenal Freire, Mirian de Albuquerque Aquino
 
v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino A construção do conhecimento na prática de ensino em inglês como língua estrangeira Resumo   PDF
Sílvia Costa Kurtz dos Santos
 
v. 14, n. 2 (2011): Revista Linguagem & Ensino A dimensão político-pedagógica da “comunicação sem equívocos” frente aos desafios da escola para todos: novos lugares interpretativos para a prática docente Resumo   PDF
Leda Verdiani Tfouni, Diana Junkes Martha Toneto, Alessandra Adorni
 
v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino A dinâmica da transferência interlinguística de padrões de VOT em crianças multilíngues Resumo   PDF
Marta Tessmann Bandeira, Márcia Cristina Zimmer
 
v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino A estética da hibridação e a literatura gerada por computadores: um estudo do software Alexandrins au greffoir Resumo   PDF
Vinícius Carvalho Pereira
 
v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino A estrutura da informação no discurso e alguns aspectos da interlíngua de aprendizes de língua inglesa como L2 Resumo   PDF
Adriana Maria Tenuta de Azevedo
 
v. 4, n. 2 (2001): Revista Linguagem & Ensino A expressão da contra(dis)junção no texto publicitário Implicações semântico-discursivas Resumo   PDF
Rosane Santos Mauro Monnerat
 
v. 17, n. 3 (2014): Revista Linguagem & Ensino A ferramenta VoiceThread em uma abordagem híbrida: o desenvolvimento da produção oral de aprendizes de inglês como L2 Resumo   PDF
Lorena Azevedo de Sousa, Janaina Weissheimer
 
v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino A habilidade comunicativa de linguagem Resumo   PDF
Lyle F. Bachman, Niura Maria Fontana
 
v. 11, n. 1 (2008): Revista Linguagem & Ensino A hipermídia como uma ferramenta de ensino: uma revisão da literatura sobre o aprendizado implícito e explícito de vocabulário em língua estrangeira Resumo   PDF
Patrícia Nora de Souza
 
v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino A iconicidade, a leitura e o projeto do texto Resumo   PDF
Darcília Simões, Vânia Lucia R. Dutra
 
v. 1, n. 2 (1998): Revista Linguagem & Ensino A influência do "feedback" do professor nas revisões de seus alunos Resumo   PDF
Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo
 
v. 11, n. 2 (2008): Revista Linguagem & Ensino A inscrição do discurso do esquizofrênico no discurso religioso Resumo   PDF
Patrícia Laubino Borba
 
v. 2, n. 1 (1999): Revista Linguagem & Ensino A Internet e o ensino de línguas estrangeiras Detalhes   PDF
Sérgio Augusto Freitas de Souza
 
v. 15, n. 2 (2012): Revista Linguagem & Ensino A leitura de dicionários em sala de aula: perspectiva discursiva Resumo   PDF
Maria Cláudia Teixeira, Maria Cleci Venturini
 
v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino A leitura e o universo do leitor Uma experiência em sala de aula Resumo   PDF
Gizele Mancuzo de Brito, Valda Suely da Silva Verri
 
v. 8, n. 1 (2005): Revista Linguagem & Ensino A leitura no livro didático: uma dicotomia entre o discurso e a prática Resumo   PDF
Rute Izabel Simões Conceição
 
v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino A língua falada na TV Texto falado ou escrito? Resumo   PDF
Denise Lino de Araújo
 
v. 6, n. 1 (2003): Revista Linguagem & Ensino A mudança de turnos na sala de aula de língua inglesa Resumo   PDF
Maria Cristina Faria Dalacorte
 
v. 7, n. 2 (2004): Revista Linguagem & Ensino A opção da variedade de Espanhol por professores em serviço e pré-serviço Resumo   PDF
Valesca Brasil Irala
 
v. 2, n. 2 (1999): Revista Linguagem & Ensino A perspectiva dialógica na construção de sentidos em leitura e escrita Resumo   PDF
Lúcia Rottava
 
v. 14, n. 1 (2011): Revista Linguagem & Ensino A prática avaliativa em uma instituição privada de ensino de língua estrangeira Resumo   PDF
Celso Fernando Rocha
 
v. 7, n. 1 (2004): Revista Linguagem & Ensino A prática pedagógica e a metodologia adotada no ensino da Gramática Atuação dos egressos do curso de Letras da Unijuí Resumo   PDF
Lúcia Rottava, Francieli Freudenberger
 
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Qualis: A1 (Letras)

ISSN (impresso):1415-1928

ISSN (digital): 1983-2400

Indexadores: Modern Language Association of America, Cambridge Scientific Abstracts, Latindex, EBSCO Publishing e Linguistics Abstracts.