v. 2, n. 2 (1999)

Revista Linguagem & Ensino

Sumário

Editorial

Editorial PDF
  7-10

Artigos

A construção do conhecimento na prática de ensino em inglês como língua estrangeira PDF
Sílvia Costa Kurtz dos Santos 11-27
O professor de línguas estrangeiras e o seu conhecimento pessoal da prática princípios e metáforas PDF
João A. Telles, Ester Myriam Rojas Osório 29-60
A Pressuposição no jogo polifônico e argumentativo do discurso político PDF
Vânia Maria Lescano Guerra 61-90
Desenvolvimento de narrativas introdução de referentes no universo textual PDF
Ana Maria de Mattos Guimarães 91-108
The relationship between writing instruction and EFL students’ revision processes PDF
Rosane Silveira 109-127
Reflective teaching and teacher education contributions from teacher training PDF
Telma Gimenez 129-143
A perspectiva dialógica na construção de sentidos em leitura e escrita PDF
Lúcia Rottava 145-160
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Qualis: A1 (Letras)

ISSN (impresso):1415-1928

ISSN (digital): 1983-2400

Indexadores: Modern Language Association of America, Cambridge Scientific Abstracts, Latindex, EBSCO Publishing e Linguistics Abstracts.