A mudança de turnos na sala de aula de língua inglesa
Resumo
Este trabalho tem por objetivo investigar possíveis causas dos problemas de interação entre professor e aluno(s) na sala de aula de línguas. Um projeto de pesquisa ação foi desenvolvido numa escola pública de Goiânia. Os resultados mostraram que as mudanças no sistema de tomada de turnos propostas pela pesquisadora efetivamente melhoraram a interação entre professor e aluno(s).
Palavras-chave
pesquisa ação, aprendizagem de línguas, análise conversacional
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Qualis: A1 (Letras)
ISSN (impresso):1415-1928
ISSN (digital): 1983-2400
Indexadores: Modern Language Association of America, Cambridge Scientific Abstracts, Latindex, EBSCO Publishing e Linguistics Abstracts.